Nobel Ödülü kazananların ortak noktası nedir? Onlar yaratıcı bilgeler

Robert ve Michele Root-Bernstein’a göre, Nobel Ödülleri genellikle uzmanlığa meydan okuyan ve diğer alanlardan fikirler getiren araştırmacılara verilir.

Uzmanlar genellikle insanların bir iş alanında uzmanlaşmak veya araştırmak başarı şanslarını maksimize etmek. Yine de bizim yakın zamanda yayınlanan araştırma başarılı yenilikçilerin daha geniş bir yol izlediğini gösterir.

kariyerlerine baktık Nobel Ödülü sahipleri, tartışmasız dünyanın en yenilikçi insanları arasında. olduklarını bulduk alışılmadık derecede muhtemel ‘yaratıcı bilgeler’ dediğimiz şey olmak. Yani, yeni ve faydalı fikirler ve uygulamalar elde etmek için çok çeşitli disiplinlerden resmi ve gayri resmi uzmanlığı bilerek birleştirirler.

Aslında, önceki ödül sahiplerinin öğrencileri olan bilim ödüllü kişilerin tanıklığı, yaratıcı çok yönlülüğün öğrenilebilir bir beceri olduğunu öne sürüyor. Bunlardan bazılarını kitaplarımızda yazdık. keşfetmek ve Dahi Kıvılcımlar.

Bu ödül sahiplerinin çoğu, konulara yeni yollarla bakarak sorunları keşfeder veya bir alandan diğerine beceri, teknik ve materyal aktararak çözerler. Analojiler yapma, örüntü tanıma, beden düşünme, oyun oynama ve modelleme gibi kavramsal araçları sıklıkla kullanırlar.

Dikkate değer bir örnekte, alexis carrel 1912’de dantel ve nakışı uyarlayarak Nobel Tıp Ödülü’nü kazandı. nakil ameliyatı teknikleri.

Bir psikolog, mucit ve ekonomist

Herbert Simon, 1978’de “öncü araştırmaları” nedeniyle ekonomide Nobel Anma Ödülü’nü kazandı. ekonomik organizasyonlarda karar verme süreci”

yılında profesördü. Carnegie Mellon Üniversitesi’nde çeşitli bölümler. Meslektaşları ona sık sık “Rönesans adamı” çünkü onun geniş ilgi alanları ve geniş kapsamlı merakı. Kariyeri boyunca bilgisayar bilimi, yapay zeka, psikoloji ve felsefe ile ekonomi çalışmalarına büyük katkılarda bulundu.

Simon’ın bilimsel çalışmalarının ötesinde, ek ilgi alanları şunları içeriyordu: piyano çalma, müzikal kompozisyonçizim, resim ve satranç.

Birçok hobisini işiyle bütünleştirmekten elde ettiği entelektüel heyecana, duygusal zevke ve yeni içgörülere sık sık atıfta bulundu.

“Yaptığım herhangi bir faaliyeti, biliş üzerine başka bir araştırma biçimi olarak rasyonalize edebilirim” dedi. 1996 otobiyografisinde. “Hobilerimi her zaman araştırmamın bir parçası olarak görebilirim” diye eklemeye devam etti.

Bir genetikçi, illüstratör ve yemek kitabı yazarı

Christiane Nüsslein-Volhard, 1995 yılında fizyoloji veya tıp alanında kendisine verilen Nobel Ödülü’nü kazanmak için eşit derecede çeşitli becerileri bir araya getirdi.erken embriyonik gelişimin genetik kontrolü ile ilgili keşifler”.

“Çok meraklıyım ve bazı şeyleri anlamayı seviyorum” dedi. 2003 röportajı“ve sadece bilim değil… Müzik de yaptım, dil ve edebiyat vb. yaptım.”

Bu, akınları bir illüstratör, bulmaca tasarımcısı ve yazar en çok satan yemek kitabı.

Bir bilim öğrencisi olarak Nüsslein-Volhard, embriyolojiye başlamadan önce fizik, fiziksel kimya ve biyokimyayı deneyerek eşit derecede geniş fikirli olduğunu kanıtladı. Birçok mesleki ve kişisel ilgi alanı, yeni sorular ve teknikler bulmada ve yeni sonuçlar üretmede faydalı oldu. O bilim adamlarına benzer şekilde geniş ve kendine özgü olmalarını tavsiye eder.

İçinde 2017 röportajı“Doktoradan sonra bağımsız bir profil geliştirebilmek ve özgün, kendi seçtiği bir konu üzerinde çalışabilmek için mümkün olduğunca ana akım alanlardan kaçınmalı ve alan değiştirmelisiniz” dedi.

Yaratıcı polimatiğin önemi

Carrel, Nüsslein-Volhard ve Simon’ın tipik Nobel Ödülü sahipleri olduğunu bulduk – ancak çoğu profesyonel için hiç de tipik değil.

Bir parçası olarak yaratıcılık araştırmamız Son 20 yılda, 1901 ve 2008 yılları arasında ekonomi, edebiyat, barış, fizik, kimya ve fizyoloji veya tıp alanlarında 773 ödüllü kişinin çalışmaları, hobileri ve ilgi alanları hakkında bilgi topladık.

Ödül kazananların büyük çoğunluğunun resmi – ve çoğu zaman da gayri resmi – eğitim aldığını veya aldığını gördük. birden fazla disiplin, yoğun ve kapsamlı hobiler geliştirdi ve alanlar değiştirdi. En önemlisi, bulduk, sahipler kasıtlı olarak yararlı bağlantılar aradı yaratıcılığı teşvik etmek için resmi bir strateji olarak çeşitli faaliyetleri arasında.

Analizimiz, Nobel Ödülü kazanan bilim insanlarının, tipik bilim adamlarına göre ahşap ve metal işleme veya güzel sanatlar gibi el sanatları konusunda eğitim alma olasılığının yaklaşık dokuz kat daha fazla olduğunu ortaya koyuyor.

Ve çoğu sosyal bilimcinin veya diğer beşeri bilimler öğrencilerinin aksine, ekonomide Nobel ödüllü kişiler neredeyse evrensel olarak matematik, fizik veya astronomi konularında eğitilmiştir. Edebiyatta Nobel Ödülü kazananlar, genel halktan kişilerden yaklaşık üç kat daha iyi sanatçılar ve oyuncu olma olasılıkları 20 kat daha fazladır.

keskin bir karşıtlık içinde tipik profesyoneller kim hobilerini alakasız olarak görmek Nobel ödüllü kişiler, çeşitli ilgi alanlarını ve hobilerini önemli uyarıcılar olarak algılarlar.

1997 Nobel Edebiyat Ödülü sahibi ve aynı zamanda bir ressam olan oyun yazarı ve aktör Dario Fo’nun dediği gibi. bir röportajda: “Bazen oyunlarımı yazmadan önce çizerim, bazen de bir oyunda zorlandığımda, sorunu çözmek için aksiyonu resimlerde çizebilmek için yazmayı bırakırım.”

Çoğu Nobel ödüllü kişinin eşdeğer açıklamalar yaptığını bulduk.

Yaratıcı polimatiği teşvik etmek

Geniş kapsamlı çıkarların verimli etkileşimini teşvik etmenin mümkün olduğuna inanıyoruz. Bir çalışma şunu buldu üniversitede çift anadal yapanlar yaratıcı davranışlar sergileme veya girişimci olma olasılıkları bir konuda uzmanlaşan kişilere göre daha fazladır.

Başka bir araştırma çalışması buldu ki kalıcı, entelektüel olarak zorlu bir hobiye sahip olmak – müzik performansı, oyunculuk, görsel sanat sergisi, rekabetçi satranç veya bilgisayar programlama gibi – herhangi bir alanda kariyer başarısının notlardan, standart test puanlarından veya IQ’dan daha iyi bir göstergesidir.

Benzer şekilde, kendi araştırmamız şunu buldu: kalıcı zanaat hobileri olan bilim uzmanları önemli ölçüde patent başvurusu yapma olasılığı daha yüksek ve yeni şirketler kurmak olmayanlardan daha.

Görüşümüze göre, giderek daha karmaşık ve çeşitli bir dünya, yalnızca uzmanlaşmış uzmanlara değil, aynı zamanda yaratıcı genelcilere de ihtiyaç duyuyor – bilgiyi insanların zaten mümkün olduğuna inandıklarının ötesine taşıyan genişlik ve entegrasyon konusunda uzmanlaşmış polimatik tipler.

İle Prof Robert Root-Bernstein ve Dr Michele Root-Bernstein.

Robert Root-Bernstein, bir fizyoloji profesörüdür. Michigan Eyalet Üniversitesi ve 1981’de bir MacArthur Bursu aldı. Araştırmaları otoimmün hastalıklar, ilaç geliştirme, hücresel kontrol sistemlerinin kökenleri ve bilim-sanat etkileşimleri üzerine odaklanıyor.

Michele Root-Bernstein, Michigan Eyalet Üniversitesi’nde yardımcı tiyatro profesörüdür. Karı koca, sanat ve bilim dallarında yaratıcılığa odaklanan araştırmalarda işbirliği yaptı.

Hafta içi her gün doğrudan gelen kutunuza bilmeniz gereken 10 şey. için kaydolun Günlük ÖzetSilikon Cumhuriyeti’nin temel bilim-teknoloji haberlerinin özeti.